Pedagogical innovation „Our planet Earth”
DOI:
https://doi.org/10.52934/eto.2025.08Keywords:
pedagogical innovation, early school educationAbstract
The subject of this article is a pedagogical innovation designed for implementation at the stage of early childhood education in the third grade. Its main goal is to increase students' knowledge of the world around them. The curriculum of the innovation covers a period of 5 consecutive days. During the course of the innovation, the student develops ecological awareness and develops pro-environmental attitudes, becomes familiar with the names of the continents and oceans, learns the names of animals and the place of their natural occurrence, as well as learns the location of the Earth and the rest of the planets in the solar system.
References
Co lubi Ziemia? – Dzień Ziemi, ekologia, karta pracy. Zlotynauczyciel.pl. https://zlotynauczyciel.pl/downloads/co-lubi-ziemia-dzien-ziemi-ekologia-karta-pracy (dostęp: 25.07.2024).
Eco Friendly PNG Image, Eco Friendly Packaging, Eco Friendly Shopping Bag, Shopping Bag, Eco Friendly PNG Image For Free Download | Eco friendly shopping bags, Eco friendly paper, Eco friendly packaging. Pinterest. https://pin.it/1K3byms (dostęp: 25.07.2024).
Howell, S., Kester-Dodgson, L. (2016). Young Treetops 3. Zeszyt ćwiczeń. Oxford University Press.
https://pl.pinterest.com/pin/129408189287049213 Pinterest. (dostęp: 25.07.2024).
Kompanions Education. Definition, Effects, and Causes of Deforestation – Class 8. https://pin.it/12ofTDFjE (dostęp: 25.07.2024).
Lima, M. (2022). Atividade Meio Ambiente. Blogspot.com. https://marcianelimaprof.blogspot.com (dostęp: 25.07.2024).
Lutczyn, E. (2016). Nie śmieć! https://gizycko.bialystok.lasy.gov.pl/aktualnosci/-/asset_publisher/1M8a/content/28-09-2016-nie-smiec- (dostęp: 25.07.2024).
Ośrodek Rozwoju Edukacji. (2016). Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny „Podróż dookoła świata”. https://zasobyip2.ore.edu.pl/pl/publications/download/18691 (dostęp: 25.07.2024).
Ośrodek Rozwoju Edukacji. (2016). Klasa III, edukacja społeczna, krąg tematyczny „Podróż dookoła świata”. https://zasobyip2.ore.edu.pl/pl/publications/download/18682 (dostęp: 25.07.2024).
page05| Recycling sorting, Recycling for kids, Recycling. Pinterest. (dostęp: 25.07.2024).
Pin by Sandra Regina on Sustentabilidade | Recycling sorting, Earth day activities, Recycling activities. Pinterest. https://pin.it/3MRcPob (dostęp: 25.07.2024).
Pin em eTwinning. Pinterest. https://pl.pinterest.com/pin/4292562138392891 (dostęp: 25.07.2024).
PNGEgg. Człowiek, który sadził drzewa, altanka, dzień altany pngn. https://www.pngegg.com/pl/png-dxwwn (dostęp: 25.07.2024).
PNGEgg. Ilustracja budynku fabrycznego. https://www.pngegg.com/pl/png-boktk (dostęp: 25.07.2024).
PNGEgg. Oszczędzanie wody. https://www.pngegg.com/pl/png-dhwyo (dostęp: 25.07.2024).
PNGEgg. Wywrotka wyrzucona śmieci w morzu, pojemnik na odpady komunalne odpady stałe Śmieciarka, śmieci, ścieki, woda rzeczna, Projektowanie motoryzacyjne, z dala png. https://www.pngegg.com/pl/png-pkari (dostęp: 25.07.2024).
Polska Agencja Prasowa. (2019). Frakcje odpadów w podziale na kolory. https://www.pap.pl/aktualnosci/news%2C450757%2Cjak-segregowac-odpady-ministerstwo-srodowiska-podpowiada.html (dostęp: 25.07.2024).
Przedszkole Kubusiowa Kraina. (2020). Rakieta – matematyczna kolorowanka. https://www.kubusiowakraina.pl/kosmiczna-matematyka-zabawy-i-aktywnosci-dla-dzieci/rakieta-matematyczna-kolorowanka-2/ (dostęp: 25.07.2024).
Stępień, B., Hryszkiewicz, E., Winiecka-Nowak, J. (2022). Elementarz odkrywców. Klasa 3, część 3. Edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna. Nowa Era.
Stępień, B., Hryszkiewicz, E., Winiecka-Nowak, J. (2022). Elementarz odkrywców. Klasa 3, część 4. Edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna. Nowa Era.
Widzińska, J. (2020). Ile planet ma Układ Słoneczny? Uniwersytet Dzieci. https://wklasie.uniwersytetdzieci.pl/scenariusz/ile-planet-ma-uklad-sloneczny (dostęp: 25.07.2024).
Włącznik światła. Pinterest. https://pin.it/1BPON8w5G (dostęp: 25.07.2024).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal. - Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
